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Resultado de la investigación 2013 2017

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Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales

Vargas, F. J., Sazatornil, J. L. L. & Cisternas, C. F. 2017 En : Revista Electronica de Investigacion Educativa. 19, 3, p. 10-23 14 p.

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social justice
learning process
inclusion
Teaching
school

Las funciones performativas de los instrumentos en las redes de acción pública

Soto, Á., Fardella, C., Valenzuela, A. & Carvajal, F. 1 ene 2017 En : Psicoperspectivas. 16, 3, p. 76-86 11 p.

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Technology
Public-Private Sector Partnerships
Reading
public private partnership
public management

La transformación de la universidad y los dispositivos de cuantificación

Fardella-Cisternas, C., Sisto Campos, V. & Jiménez Vargas, F. 2017 En : Estudos de Psicologia (Campinas). 34, 3, p. 435-448 14 p.

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Equipment and Supplies
Dissent and Disputes
Accreditation
Chile
Consensus

Entre la efectividad y los afectos: Nuevos docentes en tiempos de nuevo management público

Lagos, R. A. S., Adasme, J. M. M., Muñoz, C. G. N., Campos, V. M. S. & Cisternas, C. F. 2016 En : Athenea Digital. 16, 3, p. 3-19 17 p.

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affectivity
New Public Management
teacher
time
public policy
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Identidades laborales y ética del trabajo público en tiempos de rendición de cuentas

Fardella, C., Sisto, V., Morales, K., Rivera, G. & Soto, R. 2016 En : Psykhe. 25, 2, p. 1-11 11 p.

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Social Responsibility
Ethics
Equipment and Supplies
Public Policy
Interviews